Žiaci a žiačky prvého ročníka odboru multimédiá navštívili unikátnu Thurzo–Fugger zážitkovú expozíciu v banskobystrickom Barbakáne. Výlet spojil dejiny baníctva a hutníctva s modernými imerzívnymi technológiami, ktoré žiaci a žiačky v rámci štúdia postupne spoznávajú aj prakticky. V úvode sa od kolegu Mgr. Jozefa Gnebusa dozvedeli históriu a účel mestského hradu Barbakán.

História medi a technológie, ktoré formovali región

Expozícia predstavila významné obdobie histórie ťažby a spracovania medi v Banskej Bystrici a okolitých banských mestách. Žiaci a žiačky sa dozvedeli o obchodných aktivitách rodov Thurzo a Fugger, o fungovaní medených baní a o postavení Medeného Hámra v európskom kontexte — kedysi bol druhou najdlhšie nepretržite fungujúcou firmou v Európe, ktorú prekonala len Kremnická mincovňa.

XR technológie naživo: od VR catwalku až po AR modely

Primárnou časťou exkurzie bolo zažiť XR technológie, ktoré sú kľúčovým obsahom predmetu Imerzívne technológie.

Virtual Reality – prechádzka cez stredoveký hámor

VR inštalácia s tzv. catwalkom umožnila študentom:

• prejsť sa pomedzi obrovské stupy a kladivá stredovekého medeného hámra,
• postaviť sa priamo na miesto, z ktorého Dominik Skutecký maľoval scény robotníkov pri tavení a opracovaní medi,
• zažiť priestor a procesy, ktoré dnes už neexistujú.

Augmented Reality – nástroje v 3D

V stredovej časti výstavy ich čakal pás s predmetmi a nástrojmi používanými pri spracovaní medi. Pomocou mobilných zariadení si mohli tieto artefakty prezerať ako:

• 3D modely,
• s interaktívnou grafikou a
• možnosťou skúmania detailov v rozšírenej realite.

Sférické projekcie a digitálna rekonštrukcia Bystrice

Vo vstupnej miestnosti žiakov a žiačky obklopila veľkoformátová sférická, projekcia vytvorená pomocou synchronizovaných projektorov. Sediac v strede priestoru videli, ako sa počas storočí menila podoba miesta, kde stál Medený hámor.
360˚ video sférické video zobrazovalo krajinu, budovy aj sofistikovaný vodný pohon, ktorý kladivám dodával silu.

Interaktívne dotykové panely s decentným vizuálom mapovali obchodné cesty lodí s meďou, využitie plátov bystrickej medi na lodiach Krištofa Kolumba, vo farbách obrazu Boticelliho Venuše, ktorý použil minerálny meďný pigment pri temperovej maľbe a verdigris pri olejových technikách. Medené ingoty so značkou Fugger sa našli aj v potopenej portugalskej lodi zo 16. storočia.

Tímová hra vytvorená v Unity

Exkurzia ponúkla aj aktívnu časť – žiaci a žiačky si spoločne zahrali tímovú hru vytvorenú v engine Unity. Úlohy hráčov boli rozdelené:

• ovládanie mechanického dúchadla,
• ťažba rudy v podzemí,
• vynášanie na povrch,
• tavba do podoby ingotov.

Úspech tímu závisel od dobrej koordinácie a efektívnej komunikácie — podobne ako v reálnom stredovekom hámre.

Žiaci a žiačky mohli porovnať modernú vizuálne príťažlivú hru s usmiatymi banskými škriatkami permoníkmi s historickou realitou: s ťažkou prácou baníkov v tme či hutníkov v horúčave, s dvanásťhodinovými zmenami, ktorým deti čelili už od desiatich rokov, a s nízkou priemernou dĺžkou života okolo tridsiatich dvoch rokov. Aj to bol silný moment uvedomenia si rozdielu medzi minulosťou a dnešnými životnými podmienkami.

Inšpirácia do budúcna: hologramy v Banskej Štiavnici

Z expozície si odniesli nielen zážitky, ale aj tip na ďalšiu odbornú exkurziu: múzeá v Banskej Štiavnici, kde je možné vidieť aj holografické technológie — ďalšiu tému, ktorá študentov čaká v rámci predmetu imerzívne technológie.

Exkurzia spojila históriu regiónu s najmodernejšími technológiami a žiakom a žiačkam multimédií ponúkla jedinečný zážitok, ktorý posilnil ich odborný rozhľad aj kreativitu.

Viac:
https://tfze.sk/
https://www.visitbanskabystrica.sk/jakob-fugger-jeho-zivot-a-praca/

Autor: Ing. Tatiana Vráblová